فرصت های شغلی برای دارندگان دکتری انسان شناسی اجتماعی بالاست.

 

«انسان شناسان وارد عرصه ی گسترده ی دنیا می شوند»، عنوان بررسی است که نشان می دهد: «انسان شناسان اجتماعی با مدرک دکتری (PhD) دارای توانایی و موفقیت بالایی برای کسب شغل هایی هستند که نیازمند "مهارت های انسان شناسی" است.» در این پژوهش، دانش آموختگان دکتری انسان شناسی که بین سال های 1992 تا 2003 در بریتانیا دکتری خود را اخذ کرده اند، مورد بررسی قرار گرفته اند تا ببینند اکنون بعد از اخذ مدرک دکتری به چه فعالیتی مشغولند. این بررسی نشان می دهد اکثریت این افراد در گروه های آموزشی انسان شناسی (رشته اصلی خودشان) فعالیت نمی کنند اما در موقعیت هایی دانشگاهی در "رشته های دیگر" یا مشاغل گوناگون "غیر دانشگاهی" قرار دارند.  در حال حاضر سالیانه 100 نفر در رشته انسان شناسی اجتماعی از دانشگاه های بریتانیا فارغ التحصیل می شوند، در حالیکه سالیانه تنها 10 الی 20 فرصت شغلی جدید در رشته انسان شناسی در دانشگاه های بر یتانیا وجود دارد. بنابراین، دانش آموختگان این رشته نیاز دارند به فرصت های شغلی دیگر روی آورند و در این زمینه بسیار موفق بوده اند. این بررسی که در آن 309 دانش آموخته انسان شناسی پرسشنامه های مربوطه را پاسخ داده اند نشان می دهد که 57 در صد آنها در حال حاضر در موقعیت آکادمیک در غیر رشته های خود هستند، اگرچه یک سوم این افراد قراردادهای طولانی مدت غیر قطعی دارند. تعدادی دیگر در سازمان های بین المللی توسعه مانند "بانک جهانی" یا شرکت های فناوری اطلاعات مانند اینتل مشغول به کار هستند. و بقیه ی آنها در دانشگاه ها به تدریس و پژوهش مشغول اند. . جاناتان اسپنسر  Jonathan Spencer استاد انسان شناسی دانشگاه ادینبورگ می گوید: «آنچه این موقعیت بازار کار را برای دانش آموختگان انسان شناسی فراهم کرده، مهارت انسان شناسان در زمینه توانایی آنها برای "مشاهده" و "تجزیه و تحلیل انتقادی" است. این مهارت ها نتیجه انجام "کار میدانی" طولانی مدت در دوره دکتری است.» او همچنین می گوید: «می دانیم که انسان شناسان به  تمام سطوح توسعه بین المللی دنیا راه یافته اند، اما دو مساله موجب شگفتی ما شده است، یکی موفقیت انسان شناسان اجتماعی به مثابه "صادر کننده" پژوهشگران و مدرسان ماهر به سایر رشته های دانشگاهی است.  نکته دیگر، رشد شتابان نقش و جایگاه انسان شناسی در زمینه تجارت و نوآوری های فنی است. یافته های ما درباره این موضوع بدیهی پنداشته شده که کارفرمایان تنها به مهارت های پژوهشی ژنریک (پیمایش) علاقه مند هستند تردید جدی را بوجود آورده است. کارفرماها به نظر می آید که بسیار به پژوهش های ژرفانگر مختص رشته ی انسان شناسی علاقه مند هستند. آنچه در حال حاضر مهم است چگونگی انتقال دانش و تجارب این نسل از متخصصان انسان شناس, به نسل جدید انسان شناسان به روش آکادمیک است.

 

نشانی1

نشانی 2